| Guide d'informations touristiques et locales en Midi-Pyrénées |
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| Allocution prononcée par le maire d'Anan | |||
| | Inauguration de l'école | Construction de l'école | | |||
| Le 6 septembre 2003 | |||
| Madame la Sous-préfète, Monsieur le Président du Conseil général, Monsieur l'Inspecteur d'Académie, Monsieur le Conseiller pédagogique, Madame la directrice d'école, Monsieur le Sénateur, Monsieur le Député, Monsieur le Conseiller général, Mesdames et Messieurs les Maires, Mesdames et Messieurs les Conseillers municipaux, Mesdames et Messieurs |
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| Je dois tout d'abord
excuser : Monsieur l'Inspecteur de l'éducation nationale qui, pour obligation personnelle, ne peut être parmi nous aujourd'hui, mais qui a promis de venir visiter l'école dans les jours qui viennent. |
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| Mademoiselle Hourquet, receveur des finances, retenue par son père qui est souffrant. | |
| Monsieur Bergès, artisan, retenu par d'autres obligations, mais qui devait faire l'impossible pour venir. | |
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| Ce siècle avait deux ans, quand nous vint cette idée folle, Construire en quelques mois une nouvelle école ! | |
| Rassurez-vous, je ne vais pas continuer en vers, car je n'ai pas le talent de V. Hugo, mais je veux tout de même expliquer les raisons de notre choix. | |
| Les écoles de nos trois communes, Puymaurin , Molas et Anan fonctionnent selon un RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal), ce qui procure, à tout point de vue, des avantages incontestables. | |
| A Puymaurin, c'est la maternelle ; Molas accueille les élèves du CP et du CE1 ; Anan, les élèves du CE2, CM1, CM2. | |
| A la rentrée scolaire 2001, Le Conseil d'école nous a sensibilisés sur les problèmes relatifs aux effectifs prévisibles et aux locaux scolaires de l'école d'Anan. | |
| - Effectif prévisible pour 2003
: 22 élèves - Locaux inadaptés (sur 2 niveaux), vétustes, exigus (salle de classe : 38 m2 ). - Cantine trop petite (25 m2), donc 2 services, non conforme aux normes exigées. - Cour de récréation trop petite, mal ensoleillée, avec sortie sur rue dangereuse. - Et surtout, Avis défavorable de la commission de sécurité pour la poursuite de l'exploitation de cet établissement scolaire. |
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| Dans ces conditions,
il fallait réagir : - Soit réorganiser les classes du RPI contre l'avis des maîtres (c'est à dire reporter ailleurs le problème des effectifs). |
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| - Soit transférer notre salle
de classe dans une autre commune : Impensable ! - Soit réaliser une extension de la salle de classe : Où, comment, en quel laps de temps ? Et comment faire pour la cantine ? - Soit implanter un bâtiment préfabriqué : Où, à quel coût, pour combien de temps ! - Soit construire une nouvelle école : Cette solution l'emporta ; il fallait en effet, adopter une solution globale, satisfaisante à tous points de vue. |
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| Et pourquoi ne pas construire la nouvelle école à coté d'ici, sur le terrain de l'ancien presbytère, devenu vacant ? | |
| Cette vieille bâtisse date de 1780, ainsi q'en témoigne la clé de voûte de la porte d'entrée. | |
| Sous le règne de Louis Philippe 1er, le 8 Mai 1838, le Conseil municipal de l'époque, présidé par son Maire Jean Fauré, décida de racheter cette maison appartenant à de nombreux propriétaires indivis qui en avaient confié la vente à M. Jean Pierre Mac, percepteur des finances, pour y loger le prêtre. | |
| Cette vente s'effectua pour une somme de 3500 F qui fut payée en plusieurs annuités de 850 F, et je ferais remarquer que cet achat représentait beaucoup plus qu'un budget annuel de l'époque. | |
| Le projet de construction de la future école fut donc confié à M. Bernard Laguens, architecte, qui en un temps record conçut le projet et réussit à livrer les locaux, un an après le dépôt du permis de construire. Restaient cependant les abords qui demandèrent pratiquement trois mois supplémentaires, compte-tenu des intempéries ! | |
| - La vieille grange fut donc
démolie et remplacée par les locaux scolaires : salle de classe de 65
m2, salle annexe pour l'informatique, entrée, toilettes et préau. - Le jardin fut transformé en cour de récréation. - Le rez-de-chaussée de l'ancien logement est devenu cantine scolaire (entrée, salle à manger, salle de préparation des repas). - A l'échéance 2004, nous espérons mettre une nouvelle salle à la disposition du CLAÉ (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole), et aménager deux logements locatifs à l'étage. |
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| Certains d'entre vous,
vont me dire : Tout cela doit coûter fort cher ! Voici les chiffres : Ecole + cantine = 158 000 euros TTC |
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| Si l'on ajoute les honoraires d'architecte, les meubles, la cour de récréation, on arrive à un total de : 210 000 euros TTC. | |
| Nous avons obtenu diverses
subventions s'élevant au total à 85 000 euros. - Pour l'école, une DGE de 40%, soit 35 682 euros, - Pour la cantine, une subvention de 60% du CG, soit 24 246 euros, - Pour les meubles, une subvention de 60% du CG, soit 6 876 euros, - Pour les abords, une subvention du CG estimée à 18 000 euros |
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| La part communale a été financée en partie par un prêt de 80 000 euros remboursable en 15 annuités. | |
| Nous avons été obligés, en effet, de recourir à l'emprunt. Certains auraient pu croire que nous avions une meilleure trésorerie, grâce à la présence sur notre commune d'un contribuable important, l'UAC . En fait, dans les années passées, cette manne a permis essentiellement d'alléger la charge des autres contribuables , et de ce fait, la commune se retrouve relativement appauvrie. | |
| Quoi qu'il en soit, cette dépense n'est pas démesurée ou inutile, comme je crois l'entendre parfois, car l'école, plus que jamais, doit rester une priorité ; je dirai même, la priorité des priorités ! | |
| Dans le monde d'aujourd'hui, et surtout de demain, l'enfant doit avoir des bases solides pour affronter son avenir, et plus que jamais, nous nous devons de faire des efforts pour l'école et nous devons souhaiter que l'Etat ne se désengage pas de la tâche qui est la sienne dans ce domaine. | |
| J'ai, cependant, des craintes pour le maintien de notre école ! On nous avait promis 22 élèves , il n'y en a eu que 17 l'an passé, et il y en a moins cette année. Les raisons à cela sont diverses : | |
| - Tout d'abord, chacun le croit,
c'est beaucoup mieux ailleurs que chez soi ! - Ensuite, au plan national, il y a, paraît-il , désaffection de l'école publique pour le privé . Cela se ressent également dans notre RPI et c'est bien dommage ! |
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| A mes yeux, l'Ecole doit-être Une et laïque. C'est l'Ecole de la République, qui donne l'égalité des chances pour tous ! | |
| Maintenir l'école dans
nos villages, c'est y maintenir la vie !
Les locaux scolaires, même très bien adaptés, ne suffisent pas, il faut aussi des effectifs ! |
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| Cela passe par la venue de nouvelles familles, des logements anciens à réhabiliter et de nouvelles maisons qu'il faudrait construire. C'est à cette tâche difficile mais ô combien passionnante que nous devons nous atteler sans tarder. | |
| Comment concilier les difficultés qui sont en effet, multiples ( protection des espaces agricoles et forestiers, sauvegarde des paysages, zones protégées ou interdites, surcoût de dépenses publiques ) avec le besoin de liberté de chacun, (vivre là où on le souhaite), et la nécessité de favoriser la mixité sociale afin de ne pas éloigner le monde rural du monde des citadins ? | |
| Notre action doit donc s'orienter en premier lieu, vers la création de deux appartements locatifs dans ce bâtiment communal, ensuite, par diverses incitations, à la réhabilitation de maisons désaffectées et vouées à la ruine et, pourquoi-pas, à la construction de logements neufs comme chez certains de nos voisins. | |
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| Avant de terminer mon propos, je veux remercier : |
| - Madame la Sous-préfète, pour l'aide précieuse qu'elle nous a apportée par l'octroi de la Dotation Globale d'Equipement pour la construction de l'école, |
| - Monsieur le Président du Conseil général, pour les aides nombreuses et importantes qu'il nous a attribuées pour la cantine, pour l'ameublement de l'école, pour la voirie et aussi pour tous les conseils qu'il nous prodigue grâce à ses divers services. |
| Je veux remercier aussi l'architecte, M. Bernard Laguens, qui, en un temps record, nous a présenté le projet, a diligenté les travaux et a parfaitement réussi l'intégration de cette nouvelle école parmi les bâtiments traditionnels. |
| Je veux aussi remercier tous
les entrepreneurs et artisans et tous leurs ouvriers, pour leur
opiniâtreté et leur savoir-faire : - L'entreprise Tarraube, de Saint-Ignan, pour les travaux de maçonnerie, - La Satob, de Péguilhan, pour les travaux de charpente, - La Société Bergès, de Roquefort-sur-Garonne, pour les travaux de plâtrerie, - La Socété Arexis, de Fonsorbes, pour les menuiseries, - M. Barthe, de Martres-Tolosane, pour les carrelages, - La Société Lapalu, d'Escanecrabe, pour l'électricité et le sanitaire. - M. Podio, de Cardeilhac, pour les travaux de peinture. |
| Je dois aussi remercier les services de la DDE, qui ont conçu et mené à bien la réalisation des abords (cour de récréation et mur de clôture), ainsi que la SCREG et les diverses entreprises qui ont réalisé les travaux. |
| Je dois aussi remercier la directrice d'école, Mme Dauphin, ainsi que les parents d'élèves qui ont su nous convaincre de la nécessité de cette réalisation, et bien évidemment, tous mes conseillers municipaux qui ont été séduits par ce projet. |
| Je remercie également mes adjoints, très dévoués et motivés, les conseillers et les employés municipaux qui nous ont apporté leur collaboration pour le déménagement et l'installation des nouveaux locaux ainsi que pour la réalisation des espaces verts. |
| Je veux également remercier Monsieur Brousse, Maire de l'Isle-en-Dodon, pour son action en vue de mettre en place une politique en faveur des jeunes. Merci pour l'aide apportée pour la création du CLAÉ et du CLSH. |
| Je dois remercier également Madame la directrice de la MJC et tous les jeunes stagiaires, qui, pendant les vacances pascales ont travaillé assidûment à la rénovation des volets. |
| Pour terminer, je veux aussi remercier toutes celles et ceux qui ont compris notre action en faveur de l'École et en faveur de notre village, tous ceux qui veulent ensemble construire un avenir meilleur pour le bien de tous, sans reproches ou dénigrement. |
| Je voudrais aussi profiter de l'occasion qui m'est donnée aujourd'hui pour féliciter une fois encore Mme Dauphin pour le travail considérable qu'elle a fourni l'année passée, afin de mener à bien la fête scolaire de fin d'année qui nous a ravis et émerveillés. |
| En débutant cette manifestation, les enfants nous ont donné un témoignage de leurs talents en interprétant quelques morceaux de leur comédie musicale " Oscar et Scribouillette ", et je les en remercie chaleureusement. |
| Avant de passer la parole à nos invités, je veux formuler des vœux pour la pérennité de notre école et la prospérité de notre village au sein d'un canton dynamisé. |
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| Vive l'Ecole d'Anan
au sein du RPI ! Vive notre cher petit village ! Vive notre France fraternelle ! |
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| Paul. Sauné | |||
| Maire de la commune d'Anan | |||
